Come aggiornare le tue abilità di pensiero critico e fare scelte intelligenti

Come esseri umani, operiamo tipicamente sull'autopilota cognitivo. Raramente ci fermiamo a riflettere su come interpretiamo le informazioni e creiamo modelli mentali che replicano la nostra percezione della realtà.

Ma quando i nostri modelli mentali non riescono ad abbinare la realtà, semplicemente ignoriamo la realtà e operiamo per tutto il giorno su presupposti impliciti. Queste non sono scelte consapevoli. I nostri modelli mentali ci consentono un modo semplice per affrontare la realtà, ma non riusciamo a confrontare la realtà quando è diversa dal nostro modello mentale. In sostanza, abbiamo inconsapevolmente creato un meccanismo predefinito pronto all'uso. ^[1]

Quindi cosa possiamo fare?

Dobbiamo prima prendere tempo per riflettere sulle nostre capacità di pensiero critico. Comprendendo semplicemente come interpretare e percepire le informazioni in modo diverso rispetto a tutti gli altri è un ottimo primo passo. Per migliorare veramente le tue capacità di pensiero critico, devi esaminare come i pensieri sorgono nella tua mente e come sono arrivati ​​lì.

Il pensiero critico consiste nel chiedersi come si fanno le scelte. Possiamo scegliere di credere a qualcosa che ascoltiamo o vediamo; tuttavia, perché scegliamo di credere a qualcosa che ascoltiamo o vediamo?

Come membro della squadra rossa dell'esercito statunitense, spiegherò come aggiorno le mie capacità di pensiero critico usando il ciclo OODA del colonnello John Boyd come cornice per il pensiero critico. Mostrerò quindi dei modi pratici per aggiornare le tue capacità di pensiero critico per una mente più acuta usando strumenti e tecniche dal Centro per il pensiero critico applicato all'Università di Foreign Foreign Military and Cultural (UFMCS) (noto anche come scuola della Red Team) e Il manuale di Applied Critical Thinking (noto anche come The Red Team Handbook).^[2]

Sommario

1. Qual è il pensiero critico?
2. Quadro di pensiero critico: OODA Loop
3. Ciclo OODA di The Critical Thinker: semplici regole per guidarti
4. Come applicare il ciclo OODA del Pensatore critico
5. Altre risorse su come potenziare la potenza cerebrale

Qual è il pensiero critico?

Il pensiero critico può essere spiegato in diversi modi. Esaminiamo rapidamente alcune definizioni:

• “Il pensiero critico è un processo, il cui obiettivo è prendere decisioni ragionevoli su cosa credere e cosa fare.” - Robert Enis
• “Il pensiero critico significa sviluppare una visione del mondo sempre migliore e usarla bene in tutti gli aspetti della tua vita. L'essenza del pensiero critico è mettere in discussione e argomentare logicamente.” - Gary Jason
• “Il pensiero critico è alla ricerca di supposizioni nascoste, osservando varie sfaccettature, districando diversi filoni e valutando ciò che è più significativo. Implica l'indagine cosciente e deliberata, e in particolare implica l'adozione di uno stato mentale scettico.” - Sylvan Barnet e Hugo Bedau

Per me, il pensiero critico è il seguente:

“Il pensiero critico sta osservando il mondo con una mentalità aperta e scettica con l'obiettivo di esplorare tutte le alternative oggettivamente (il più possibile). È la nostra capacità di orientare i nostri modelli mentali per vedere la realtà attraverso una lente senza emozioni che cerca la verità mettendo in discussione i nostri stessi presupposti e decostruendo logicamente gli argomenti. È la nostra capacità di identificare le lacune e scoprire ciò che manca per migliorare la nostra qualità delle decisioni. Infine, è la nostra capacità di svelare diversi filoni di informazioni significative attraverso un flusso continuo di feedback in modo da distruggere continuamente e creare nuovi modelli mentali che ci consentano di agire più vicino alla realtà.” - Dr. Jamie Schwandt

Quadro di pensiero critico: OODA Loop

Uso il loop OODA di John Boyd come framework per il pensiero critico. È simile a Swarm Intelligence, dove usiamo semplici regole per consentire all'intelligenza collettiva di emergere. Le semplici regole sono Osservare, Oriente, Decidere, e atto.

Il ciclo OODA è un processo decisionale e di feedback ad alta velocità in quattro fasi: Osservare, Orientare, Decidere e Agire.^[3] Il Loop OODA è un loop di feedback continuo in cui l'obiettivo è quello di attraversare il loop più velocemente del tuo avversario.

Uso semplici regole fornite all'interno del ciclo OODA per aiutarmi ad accelerare le mie capacità di pensiero critico e creativo. Tuttavia, non confondere la parola “semplice” con “semplicistico” come il Loop OODA utilizza semplici regole all'interno di un sistema complesso (che è esattamente ciò che è il Loop OODA).

La chiave del ciclo è il feedback. Il ciclo OODA è simile all'apprendimento a doppio ciclo, in cui l'obiettivo è modificare il processo decisionale alla luce di nuove esperienze.

Double-Loop Learning è il primo ciclo che utilizza gli obiettivi o le regole decisionali, il secondo ciclo consente la loro modifica ... quindi, doppio ciclo.^[4]

Chris Argyris scrive di Double-Loop Learning in Insegnare alle persone intelligenti come imparare,

“Un termostato che accende automaticamente il calore ogni volta che la temperatura in una stanza scende sotto i 68 gradi è un buon esempio di apprendimento a ciclo singolo. Un termostato che potrebbe chiedere perché sono impostato a 68 gradi? e quindi esplorare se qualche altra temperatura potrebbe raggiungere più economicamente l'obiettivo di riscaldare la stanza sarebbe impegnata nell'apprendimento a doppio ciclo.

La guida generale per il mio utilizzo del loop OODA è la seguente:

Scout Mindset

Ne parlerò di più nella Guida alle procedure: Strumenti per applicare la sezione Loop OODA del Pensatore critico di seguito. Pubblicità

Obiettività

Si tratta di cercare la verità. Qui dovremmo cercare di seguire un concetto introdotto da Immanuel Kant come un modo di valutare le motivazioni per le azioni - chiamato il Imperativo categorico. Kant definisce un imperativo categorico come un requisito assoluto o incondizionato che deve essere rispettato in tutte le circostanze ed è giustificato come fine a se stesso. Per esempio, “Agisci solo secondo la massima con cui puoi, allo stesso tempo, che diventi una legge universale.” Per ulteriori informazioni, visitare l'Imperativo categoriale.

Evitare l'emozione

Immagina di poterti rimuovere fisicamente dal tuo corpo e vedere oggettivamente come prendi le tue decisioni. È come staccare la mente dal tuo corpo.

Ragionamento all'indietro

Questo essenzialmente risolve i problemi lavorando all'indietro. Un semplice esempio di questo metodo sta lavorando all'indietro per risolvere un problema di matematica.

Ad esempio, risolvi il seguente problema: “Penso ad un numero e ne aggiungo tre, moltiplicare il risultato per 2, sottrarre 4 e dividere per 7. Il numero con cui finisco è 2. Qual era il numero che ho pensato per prima?” Per risolvere, leggi il problema all'indietro. Inizi con: 2 x 7 = 14. Quindi prendi 14 + 4 = 18. Da lì prendi 18/2 = 9. Quindi prendi 9 - 3 = 6. Infine, il numero che hai pensato per primo era 6.

Inoltre, Reasoning Backwards può essere visualizzato attraverso la lente di deduzione. Preferisco la deduzione per l'induzione ed ecco perché:

Un esempio di Ragionamento induttivo è: questo corvo è nero, quel corvo è nero, tutti i corvi sono neri.

Ragionamento deduttivo è: Tutti i corvi sono neri, quel corvo è nero, quindi è nero.

Facciamo detrazioni dalle leggi per vedere cosa dovrebbe accadere e quindi sperimentare per vedere se la nostra previsione è giusta. Pensaci in questo modo ... per testare se un bruciatore è caldo, dobbiamo prima toccare il bruciatore usando Inductive Reasoning; tuttavia, se dovessimo utilizzare Deductive Reasoning, dovremmo prima prevedere che il bruciatore sia caldo e realizzerebbe che non è necessario toccarlo.

Un ultimo vantaggio di Reasoning Backwards è che costringe la nostra mente lineare e logica a catturare cose che normalmente non cattureremmo. Ad esempio, leggi la seguente frase:

Dopo aver letto questa frase, ti accorgerai che il cervello non riconosce un secondo "il".

Ora leggi di nuovo la frase, questa volta leggetela all'indietro. Hai notato che ti sei perso il secondo "the"?

Think-Write-Condividi

L'UFMCS usa questa come l'unica idea più importante per abilitare il pensiero critico. Ad esempio, prima di affrontare un problema, dovremmo prima pensare indipendentemente e in modo riflessivo, quindi Scrivi giù i nostri pensieri (che ci aiuta a modellarli e perfezionarli), quindi Condividere loro in modo disciplinato. Questo ci porta dalla divergenza alla convergenza.

Metodo dialettico

Boyd ha descritto un esperimento mentale in una presentazione chiamata Gioco strategico di? e ?. Attraverso il processo di Detrazione distruttiva (analizzare e separare i concetti mentali in parti discrete) e Induzione creativa (usando questi elementi per formare nuovi concetti mentali) possiamo creare un nuovo modello mentale che si allinea più strettamente con la realtà.

Parte 1 della sua domanda:

“Immagina di essere su una pista da sci con altri sciatori ... che sei in Florida a bordo di un motoscafo fuoribordo, magari a trainare gli sciatori. Immagina di andare in bicicletta in una bella giornata di primavera. Immagina di essere un genitore che porta tuo figlio in un grande magazzino e che si accorge di essere affascinato dai trattori giocattolo o dai carri armati con battistrada in gomma.”

Parte 2:

“Ora immagina di staccare gli sci ma sei ancora sulla pista da sci. Immagina anche di rimuovere il motore fuoribordo dal motoscafo e non sei più in Florida. E dalla bicicletta togli il manubrio e scarti il ​​resto della bici. Infine, togli i gradini di gomma dal trattore o dai carri armati. Questo lascia solo i seguenti pezzi separati: sci, motore fuoribordo, manubri e pedate in gomma.”

Cosa immagini potresti creare usando le parti rimanenti? Una motoslitta

Passiamo ora alla nostra attenzione alle quattro semplici regole all'interno del ciclo OODA.

Ciclo OODA di The Critical Thinker: semplici regole per guidarti

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Osservare

Pensa a come usiamo i sensori e raccogliamo informazioni. In una colonia di formiche, è qui che le formiche sparano ai feromoni per segnalare agli altri quando hanno trovato del cibo.

Qui stiamo rilevando eventi nel nostro ambiente e identificando il cambiamento (o la sua mancanza). Questo potrebbe anche essere identificato come Locate o Perceive (pensa alle tattiche di sciami o all'intelligenza artificiale).

passi:

• Scopri cosa c'è veramente lì.
• Osserva prima e raccogli dati.
• Identifica le cose insolite e comuni. Come ha detto Sherlock Holmes, “Ciò che è fuori dal comune è una guida.” Un grande video su questo punto è Tè la minaccia più improbabile dal film di successo Uomini in nero - guarda il seguente video:
  
• Inizia con una mente vuota e aperta.
• Ricorda che non c'è nulla di più ingannevole di un fatto ovvio.

Domande chiave da porre:

• Quello che è successo?
• Cosa ci viene chiesto?
• Cosa sappiamo??

Strumenti chiave da usare:

• 6 parole. Si tratta semplicemente di scrivere una frase breve e precisa che riassume il tuo pensiero in un determinato numero di parole.
• Think-Write-Condividi (vedi sopra)
• Pensiero esterno
• Verifica delle assunzioni chiave. Iniziamo tutti da presupposti ed è estremamente importante essere consapevoli della nostra. Capire questo ci permetterà di spiegare la logica di un argomento ed esporre la logica errata. Ci aiuterà anche a simulare la riflessione su un problema e a scoprire collegamenti nascosti tra i fattori. Esaminiamo alcune domande chiave da porre qui: 1) Quanta confidenza hai con questa assunzione ?; 2) Cosa spiega la tua confidenza con questa ipotesi ?; 3) Che cosa deve esistere affinché questa ipotesi sia valida ?; e 4) Se questa ipotesi si rivela errata, cambierà la tua linea di pensiero riguardo al problema?
• Strutture grammaticali complesse

Oriente

Pensa a un cantiere in cui avvengono distruzione (analisi) e creazione (sintesi).

John Boyd identificò l'orientamento come il nostro modo di sopravvivere e crescere in un mondo complesso e in continuo cambiamento. Questo potrebbe anche essere identificato come Converge o Understand.

passi:

• Identifica i tuoi pregiudizi e scopri come influiscono sul processo decisionale.
• Sii consapevole della tua visione del mondo e di come modella il mondo che vedi.
• Sii consapevole delle molteplici prospettive e non solo delle tue.
• Inserire nuove osservazioni nel contesto con osservazioni più vecchie.
• Ragione attentamente. Scopri cosa gli altri non possono.
• Determina ciò che è vitale (pensa al principio di Pareto).
• Cerca ciò che NON è giusto di fronte a te (determina cosa manca).
• Ricorda cosa ha detto Sherlock Holmes, “Non fare mai eccezioni. Un'eccezione smentisce la regola.”
• Pensa in termini di metafore e analogie.

Domande chiave da porre:

• Dove si trova il modello dei fori di proiettile NON localizzati?
• Perché?
• Cosa ci manca?
• Dove sono le lacune?
• Quali sono le relazioni?
• Quali sono le diverse prospettive?

Strumenti chiave da usare:

• Leggi frasi e / o paragrafi a ritroso. (vedi sopra)
• Sistemi di pensiero - vedi Sistemi di pensiero V2.0.
• Pareto Principle e 5-Why
  

• Decostruzione di argomenti (vedi sotto).
• 4 modi di vedere. Questo è un potente strumento per guardare a più prospettive.
  

• Metodo dialettico (tesi, antitesi, sintesi)
• Analisi + Sintesi. Rompendo un concetto o un problema a parte (analisi) sviluppiamo conoscenza; tuttavia, è quando rimettiamo insieme le parti (sintesi) e creiamo qualcosa di nuovo che sviluppiamo comprensione o saggezza.
• Modello di cipolla. Il modello di cipolla di Hofstede è un ottimo strumento per trovare valori al centro. È un ottimo modo per sollecitare domande migliori, guardare qualcosa o qualcuno o qualche gruppo da più punti di vista, ed esporre l'ignoranza.
  
• neXt - Quadro innovativo. Il Professor Ramesh Raskar, a capo del Camera Culture Research Group del MIT Media Lab, ha creato una struttura facile da usare per inventare il futuro - proprio ora. Guarda il seguente video:
  

Decidere

Pensa a un'ipotesi come faresti quando misi insieme un puzzle, dove stai facendo previsioni e poi testate quelle previsioni.

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Qui dobbiamo decidere tra le alternative generate nella fase di orientamento. Questo potrebbe essere identificato come attacco o previsione.

passi:

• Identifica e seleziona la tua prossima azione in base all'orientamento e alle conoscenze locali.
• Trova il cane che non sta abbaiando (vedi sotto nel Guida pratica: strumenti per applicare il ciclo OODA del pensatore critico sezione).
• Determina cosa dovrebbe esistere perché qualcosa sia vero.
• Pensa come Sherlock Holmes: elimina l'impossibile in modo che ciò che rimane (per quanto improbabile) sia la verità.
• Pensa come un detective: dai un'occhiata a ciò che è l'artefatto dei versetti di prova chiave (non importante).
• Prova a dimostrare il contrario (Devil's Advocacy Red Team tool).

Domande chiave da porre:

• Quale prova non viene vista perché l'ipotesi sia vera?
• Dove sono i pattern dei fori di proiettile non localizzati?
• Che cos'è l'evidenza vitale e che è semplicemente un artefatto (che ti farà rimanere bloccato nella tana del coniglio sbagliata)?
• Dov'è il cane che non sta abbaiando?

Strumenti chiave da usare:

• Pensiero algoritmico (IF - AND - THEN).
• Cynefin Framework
• Lean Six Sigma
• Devils Advocacy. Qui stai cercando di dimostrare il contrario e smentire l'ipotesi. In sostanza, stai cercando di dimostrare i limiti.
• Analisi dei future alternativi
• Analisi delle ipotesi concorrenti (ACH) (vedi sotto)
• Il valore del possibile. Ecco un sistema logico che incorpora elementi del linguaggio. In questo metodo, abbiamo tre valori di verità: False, True e Possible. Regole connettive logiche: True è p, Possible è q, e False non ha valore. Ciò consente a qualcosa di essere sfocato (non chiaramente nero o bianco ... vero o falso) ma potrebbe essere ancora vero.

atto

Pensa di testare e ritestare un'ipotesi.

Secondo Boyd, le azioni dovrebbero essere rapide, sorprendenti, ambigue e in continua evoluzione. Questo potrebbe essere identificato come Disperso o Impara.

passi:

• Esegui la tua decisione (o azione selezionata) mentre l'avversario sta ancora osservando l'ultima azione.^[5]
• Presenta le tue informazioni in modi semplici. Ad esempio, utilizzare SEE-I e cosa? - E allora? - Ora cosa? per descrivere la tua situazione / problema / scenario.
• Come diceva Sherlock Holmes, “Niente chiarisce un caso tanto quanto affermarlo ad un'altra persona.”
• Sviluppa rapidamente “fly-like” reazioni.
• Utilizza semplici regole per guidare le tue azioni o le azioni di un gruppo.
• Trova il percorso desiderato. Ad esempio, guarda come si formano naturalmente i percorsi su un campus universitario. Non sarebbe interessante se permettessimo che questi si formassero in modo naturale quindi semplicemente spianare quelle posizioni. Per ulteriori informazioni su questa idea, guarda il seguente video Trova e prepara il percorso desiderato:
  

Domande chiave da porre:

• Cosa ho imparato?
• Che tipo di feedback ho ricevuto?
• Che tipo di feedback sto ancora ricevendo (riceviamo continuamente feedback)?
• Cosa posso fare con queste nuove informazioni mentre il mio ciclo OODA ricomincia?

Strumenti chiave da usare: Pubblicità

• Think-Write-Condividi (vedi sopra)
• Journaling
• Teoria dell'insieme di Cantor.

Come applicare il ciclo OODA del Pensatore critico

1. Decostruzione di argomenti

L'UFMCS fornisce una potente struttura per la decostruzione di un argomento.

Il metodo:

• Qual è l'argomento? Qui il argomento = problema (o premessa) + ragioni + conclusione
• Verifica che il problema corretto sia identificato ed esamina il punto di vista dell'altra persona.
• Cerca e chiedi chiarimenti su parole ambigue.
• Cerca conflitti di valore e verifica le ipotesi chiave. Più nello specifico, cercare prescrittivo ipotesi (dichiarazione fatta sul modo in cui le cose dovrebbero essere) e descrittivo ipotesi (dichiarazione fatta sul modo in cui le cose siamo).
• Cerca gli errori logici.
• La persona sta usando un'euristica o una regola empirica?
• Controlla le prove fornite. La persona usa l'esperienza personale, statistiche potenzialmente ingannevoli (usa numeri senza percentuali - percentuali senza numeri), ricorso alle autorità, analogie errate, intuizione, ecc..
• C'è un'altra ipotesi plausibile che potrebbe spiegare la situazione?
• Ci sono altre conclusioni che puoi trarre dall'argomento?
• Quali implicazioni accetta l'argomento?

2. I 4 accordi

Un altro ottimo modo in cui la community degli Stati Uniti Army Red Team potenzia la propria capacità di pensiero critico è attraverso i seguenti quattro accordi:

1. Non fare supposizioni.
2. Non prendere nulla di personale.
3. Sii impeccabile con le tue parole.
4. Fai sempre del tuo meglio.

Infine, ti consiglio di usare il seguente codice mnemonico. Ho creato questo strumento per aiutarmi mentre mi muovo attraverso il Loop OODA del Critical Thinker. Inoltre, ti consiglio di scriverlo su una nota-card e di tenerne una copia sempre con te.

3. SDWFAP

scoutismo

Pensa come uno scout: la voglia di vedere cosa c'è davvero.

Nel seguente video Perché pensi di avere ragione, anche se ti sbagli, Julia Galef esamina la motivazione tra due mentalità (mentalità Scout vs mentalità Soldato) e come modellano il modo in cui interpretiamo le informazioni:

Galef spiega che gli Scout sono curiosi e hanno maggiori probabilità di provare piacere quando apprendono nuove informazioni. Dice che è come un prurito risolvere un enigma. Dovremmo sforzarci di sviluppare una mentalità da scout. Esaminiamo le qualità che Scout possiede:

• Il compito dello Scout non è attaccare o difendere, ma capire: uscire, mappare il terreno e identificare potenziali ostacoli.
• Gli scout sono incuriositi quando incontrano qualcosa che contraddice le loro aspettative.
• È più probabile pensare che sia virtuoso mettere alla prova le tue convinzioni.
• Non dicono che qualcuno è debole semplicemente cambiando idea.
• Sono radicati; il che significa che la loro autostima non è legata al giusto o sbagliato riguardo a un argomento.
• Sono orgogliosi (e non si vergognano) quando notano che potrebbero sbagliarsi su qualcosa.
• Sono affascinati (e non difensivi) quando incontrano informazioni che contraddicono le loro convinzioni.
• Non desiderano difendere le loro convinzioni, ma vedere il mondo nel modo più chiaro possibile.
• Soprattutto, lo Scout cerca di sapere cosa c'è davvero.

Cane

Trova il cane che non sta abbaiando.

Nella storia di Sherlock Holmes di Arthur Conan Doyle Silver Blaze, ci viene presentato un mistero della scomparsa di un famoso cavallo da corsa la notte prima di una gara e l'omicidio dell'allenatore del cavallo. Mike Skotnicki descrive la storia di The Dog that Did not Bark:

“Il cane che non abbaiava. Cosa possiamo imparare da Sir Arthur Conan Doyle sull'uso dell'assenza di fatti attesi.” - Mike Skotnicki

Sherlock Holmes risolve il mistero in parte riconoscendo che nessuno a cui ha parlato durante la sua indagine ha osservato di aver sentito abbaiare dal cane da guardia durante la notte.

Gregory (detective Scotland Yard), “C'è qualche altro punto su cui vorresti attirare la mia attenzione?”

Sherlock Holmes, “Al curioso incidente del cane nella notte.”

Gregorio, “Il cane non ha fatto nulla durante la notte.”

Sherlock Holmes, “Quello fu il curioso incidente.”

Il fatto che il cane non abbaiava quando ci saremmo aspettati quando il cavallo è stato rubato ha portato Holmes alla conclusione che il criminale non era estraneo al cane, ma qualcuno riconosciuto dal cane; quindi, non farebbe abbaiare il cane.

Era

Cosa dovrebbe esistere perché qualcosa sia vero?

Qui possiamo usare uno strumento UFMCS Red Team chiamato What If? Analisi. Questo strumento presuppone che un evento si sia già verificato con un impatto potenziale (positivo o negativo) e spiega come potrebbe comportarsi. Questa è una tecnica potente per sfidare una mentalità chiusa spostando l'attenzione dal fatto che un evento possa accadere a come potrebbe accadere.

Il metodo: pubblicità

• Indicare chiaramente la linea convenzionale presumendo che l'evento sia accaduto, quindi fare un passo indietro e considerare quali sono i risultati alternativi troppo importanti da respingere, anche se improbabili.
• Seleziona gli eventi di attivazione che hanno permesso l'evento.
• Sviluppa una catena di argomentazioni.
• Reason all'indietro dall'evento in modo concreto (specificare cosa deve accadere in ogni fase).
• Scegli uno o più percorsi plausibili.
• Sviluppare e monitorare un elenco di indicatori o osservabili per ogni scenario che potrebbe aiutare a rilevare l'inizio dell'evento.

Un'altra tecnica che puoi usare qui è Il Reductio ad Absurdum. Questo è uno strumento semplice ma potente.

Il metodo:

• Supponi che una affermazione sia vera e vedi quali conclusioni puoi discernere da essa. Se trovi che trovi una contraddizione, sai che l'affermazione iniziale è falsa poiché le contraddizioni sono sempre false.
• Ti permette di determinare se un'affermazione è falsa mostrando la contraddizione.

Per ulteriori informazioni su questa tecnica, consiglio di leggere Logica: una guida grafica.

Spaventato

Cosa non va di fronte a noi?

Qui possiamo usare una combinazione di strumenti e tecniche.

Ad esempio, se hai una squadra o un gruppo di persone, puoi usare quello che viene chiamato a Premortem e / o Analisi post mortem. Questa è un'applicazione di stimolazione mentale ed è un ottimo strumento per la mitigazione del pensiero di gruppo. Potremmo usare il 5-Perché tecnica dopo che abbiamo chiesto cosa è successo. Potremmo anche usare Pensiero algoritmico dove eseguiamo un Se-e-allora serie di domande.

Combiniamo i tre e vediamo come può essere usato:

• Supponiamo che un evento sia accaduto o dopo che è accaduto un evento - usa 5 - Perché identificare le cause sul perché questo evento è accaduto.
• Generare un elenco di ragioni per l'evento con le seguenti semplici regole: 1) Più idee ci sono e meglio è; 2) Costruisci su idee di altre persone che li usano come suggerimenti per il tuo; 3) Le idee stravaganti vanno bene (e talvolta preferite).
• Fai una serie di domande If-And-Then:
• SE uno sparatutto attivo è individuato E segnali appropriati sono a posto POI dovremmo essere in grado di agire / rispondere più velocemente.
• Questo può anche essere usato con Calcolo proposizionale. Per esempio, “Se sei un uccello, allora hai le ali,” potrebbe essere riformulato come, “Non puoi essere un uccello e non avere le ali.” È una proposizione che usa un connettivo come: IF-Then. Può quindi essere trasformato in un'espressione usando gli altri connettivi “e” e “non” senza cambiare la validità della dichiarazione.

A

Chiedi quali prove non vengono viste, ma ci si aspetterebbe che un'ipotesi fosse vera.

Condurre un Analisi delle ipotesi concorrenti (ACH). L'obiettivo è identificare spiegazioni alternative (ipotesi) e valutare le prove che confermeranno invece le ipotesi. Ecco come ragiono all'indietro.

Il metodo:

• Brainstorm e elenca tutte le possibili ipotesi (non importa quanto possano sembrare improbabili). Elenca prima le ipotesi quindi le prove (ragiona sul ragionamento deduttivo). Puoi elencare prima le prove, poi le ipotesi se preferisci (pensa al ragionamento induttivo).
• Elencare tutte le prove e gli argomenti significativi relativi a ciascuna ipotesi.
• Reason backwards creando un diagramma di sistemi divergenti con ogni ipotesi da destra a sinistra (per imitare il ragionamento all'indietro)
• Iniziare a convergere preparando una matrice elencando le ipotesi nella parte superiore con ogni elemento di prova sul lato.
• Determina se ogni elemento di prova è coerente, incoerente o non applicabile.
• Affina la matrice riconsiderando ogni ipotesi. Qui puoi anche aggiungere nuove informazioni se applicabile.
• Concentrati a smentire ogni ipotesi piuttosto che dimostrarla. Confronta le tue prove che sono incoerenti e coerenti per vedere quali ipotesi sono le più deboli e le più forti (puoi anche identificarlo usando il tuo schema di sistema ... +/- per connessioni forti e deboli).
• Chiedi quali prove non vengono viste, ma ci si aspetterebbe che una data ipotesi fosse vera. Chiedi se la negazione e / o l'inganno è una possibilità.
• Identificare e monitorare gli indicatori che sarebbero coerenti e incoerenti con ciascuna ipotesi.

Un buon esempio di ACH può essere trovato presso la Central Intelligence Agency (CIA).

Patterns

Dove si trova il Pattern (o la posizione) dei fori di proiettile NON localizzati?

Lo statistico Abraham Wald è stato incaricato di aiutare gli alleati a decidere dove aggiungere armature ai bombardieri durante la seconda guerra mondiale.^[6] Gli alleati speravano che una protezione extra avrebbe aiutato a minimizzare le perdite dei bombardieri dovute al fuoco antiaereo nemico. Pensavano che la risposta fosse ovvia e che i bombardieri che tornavano dalle missioni mostrarono loro dove mettere l'armatura extra. Tuttavia, Wald non è d'accordo. Ha spiegato che il danno ha effettivamente rivelato le posizioni che necessitavano della minima armatura aggiuntiva. In sostanza, è dove gli attentatori potrebbero essere colpiti e sopravvivere ancora al volo di ritorno.

Questo è un esempio di bias di selezione o di sopravvivenza, in cui generalmente consideriamo solo le informazioni che ci vengono presentate e ignoriamo le informazioni che sono assenti, ma potrebbero essere solo significativamente rilevanti. Ad esempio, le posizioni sugli attentatori senza fori di proiettili potrebbero essere solo la posizione da rinforzare.

Infine, dovremmo essere estremamente attenti a ciò che rimuoviamo da un sistema o processo. Dobbiamo essere consapevoli degli effetti del secondo e del terzo ordine.

Ti lascerò con un video finale: Come i fiumi cambiano i fiumi:

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Credito fotografico in primo piano: Unsplash via unsplash.com

Riferimento

[1]	^	Università degli Studi Militari e Culturali Esteri: Il manuale del Pensiero critico applicato
[2]	^	Esercito USA: il manuale di Applied Critical Thinking
[3]	^	Frans P.B. Osinga: scienza, strategia e guerra
[4]	^	Wikipedia: apprendimento a doppio anello
[5]	^	Ahmad Shehabat e Teodor Mitew: sciami distribuiti e effetti stigmergici sulle reti ISIS OODA Loop Model
[6]	^	Alla ricerca di Alpha: come il pregiudizio della sopravvivenza distorce la realtà